Vamos a empezar analizando y estudiando las principales escuelas que han surgido en la psicología, esta es una de las maneras de conocer su historia. La historia de la psicología como ciencia es bastante breve puesto que la psicología como ciencia ha aparecido hace poco más de un siglo.
Nosotros vamos a estudiar 7 corrienes diferentes: ESTRUCTURALISMO, FUNCIONALISMO, CONDUCTISMO, PSICOANÁLISIS, GESTALT, HUMANISTA, COGNITIVA.
- ESTRUCTURALISMO: Se conoce como estructuralismo a la psicología introspectiva, basada en la fisiología y la estructura del cerebro y la mente humana. Aunque se considera a Wilhelm M. Wundt padre la psicología en general y en particular del estructuralismo, puesto que estableció el primer laboratorio formal de psicología en la Universidad de Leipzig en 1879. En norteamérica se considera a E. B. Titchener como su fundador, quien matizo y puntualizo en algunos aspectos la teoria de Wundt. Su finalidad era el análisis introspectivo de la mente humana; la psicología había de ser una especie de química de la conciencia. La tarea fundamental del psicólogo era descubrir la naturaleza de las experiencias conscientes, para ello se valía basicamente de métodos experimentales.
- FUNCIONALISMO: Se conoce como funcionalismo a la escuela que se basa en el estudio de la mente como una parte funcional del organismo humano y la aplicación de los conocimentos a la vida cotidiana. Su actitud esta debida a la propagación del darwinismo y su teoría de la "supervivencia de los más aptos". El funcionalismo insistía en la importancia de técnicas como los tests de inteligencia, y las experiencias controladas para medir la capacidad de los animales para aprender y resolver problemas. Este tipo de investigación representaba una clara ruptura con los métodos introspectivos utilizados por los primeros psicólogos del siglo XIX. Los principales representantes del funcionalismo son William James y John Dewey que consideraban irrelevante al estructuralismo por dedicarse a investigar asuntos de poca importancia.
- CONDUCTISMO: Se conoce como conductismo a la corriente que se basa en el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar la conducta, considerando al entorno como un conjunto de "estímulos-respuestas". La opinión de los conductistas era que todo lo que le sucede al sujeto es un enigma que no tiene que ser estudiado por la psicología. Los principales representantes del conductismo son John B. Watson y B. F. Skinner. En la actualidad no es una escuela vigente pero sus aportes tuvieron gran influencia en la pedagogía y en el tratamiento de la adaptacion en sociedad de las personas con dificultades.
- PSICOANÁLISIS: Se conoce como psicoanálisis a un método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. La teoría psicoanalítica, asi como las técnicas del psicoanálisis fueron desarrolladas por el neurólogo austriaco Sigmund Freud. La intención de Freud era curar sujetos con dificultades, más que describir la mente sana y más que la experimentación. Sus trabajos sobre la estructura y el funcionamiento de la mente humana tuvieron un gran alcance, tanto en el ámbito científico como en el de la práctica clínica, en la acutalidad es una escula con mucha influencia aunque a menudo se considera como algo distinto a la psicología.
- GESTALT: Se conoce como gestalt a la escuela de origen aleman de principios del siglo XX. Fue desarrollada por Max Wertheimer con su estudio sobre la ilusión de movimiento aparente, cuando se ven imágenes separadas que cambian con rapidez. Según los psicólogos del gestalt, la mente es activa ya que no acepta lo que percibe, sino que busca significados frente a los estímulos externos, descubrieron que la percepción es influida por el contexto y la configuración de los elementos percibidos. El gestalt esta de acuerdo con la teoría de sitemas que afirma que el todo es más que la suma de las partes, en la acutalidad tiene grandes aplicaciones.
- HUMANISTA: Se conoce como corriente humanista a la corriente que aparece a mediados del siglo XX. Propone tener en cuenta elementos y experiencias únicos para el ser humano y que lo ocupan y lo definen. Surge debido a las limitaciones del psicoanálisis que está centrado en la enfermedad mental y al conductismo que esta centrado en analizar el comportamiento mediante la pareja estímulo-respuesta. Además de ser una corriente de la psicología y de la psicoterapia, es una filosofía de la vida que sitúa al hombre, la humanidad, la naturaleza y el universo como un todo armónico, coherente y perfecto. Cuenta con gran vigencia actual.
- COGNITIVA: Se conoce como corriente cognitiva a la psicología que se ocupa de los procesos a través de los cuales el individuo obtiene conocimiento del mundo y toma conciencia de su entorno, así como de sus resultados. Su origen esta ligado a la historia de la psicología general. Esta escuela tien en cuenta los procesos afectivos que van más allá del problema estímulo-respuesta en el que se centraba el conductismo.
Si queréis investigar más sobre alguna de las corrientes podéis consultar esta página: http://members.fortunecity.com/bucker4/
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